课程简介本篇小学三四年级作文技巧提升训练讲课视频，视频精讲版，小学三四年级写作小课堂，提升小学作文写作技巧，减轻课堂写作负担。课程讲了很多小学作文写作技巧,小学作文三年级写作技巧,小学作文四年级写作技巧,作文写作技巧,小学语文作文写作技巧等
小学三四年级作文技巧提升训练-讲课截图：
这个小学作文写作技巧的课程非常生动有趣，不仅图文并茂，各种小学作文写作技巧的知识点也讲得非常到位，价值非常高！
本文对部分小学作文写作技巧的视频进行了截图，各位可以参考下，孩子绝对会喜欢这门小学作文写作技巧课程！
小学三四年级作文技巧提升训练-文件截图：
小学三四年级作文技巧提升训练-课程目录：
│ 三四年级作文提升精讲-01讲-植物1 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-02讲-植物2 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-03讲-植物3.ts
│ 三四年级作文提升精讲-04讲-动物1 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-05讲-动物2.ts
│ 三四年级作文提升精讲-06讲-动物3 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-07讲-静物.ts
│ 三四年级作文提升精讲-08讲-童话篇1 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-09讲-童话篇2.ts
│ 三四年级作文提升精讲-10讲-写人篇1 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-11讲-写人篇2 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-12讲-写人篇3 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-13讲-写事篇1.ts
│ 三四年级作文提升精讲-14讲-写事篇2 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-15讲-写景篇感官的运用1 .ts
│ 三四年级作文提升精讲-16讲-写景篇感官的运用2.ts
│ 三四年级作文提升精讲-17讲-写景篇感官的运用3.ts
│ 三四年级作文提升精讲-18讲-写景方法的使用.ts
│ 三四年级作文提升精讲-19讲-未来世界篇 .ts
写作文能培养同学们的思考和组织能力，能锻炼同学们的阅读和分析能力，能开拓同学们的想象力，还能培养同学们的语言表达能力。王老师搜集了一些小学阶段会用到的写作素材，快来一起积累，争做“写作小达人”！
三四年级语文作文注意的写作技巧
三四年级孩子写作文遇到的问题大多是相似的，主要包括：
1、写作文时三言两语，写的句子干巴巴，没有表现力；
2、选材不精，像记流水帐，无中心或中心散乱；
3、没有真情实感，读起来索然无味。
那么，如何让孩子写起作文来思如泉涌，情感丰富，中心突出呢？老师通过多年的教学经验发现，三四年级作文起步最重要的是要让孩子掌握思路、描写和情感这三个“法宝”。
一、写作要确定正确的思路
孩子下笔之前要先想好先写什么，后写什么，哪些地方详写，哪些地方略写，要表达自己怎样的情感，开头、结尾和过渡段怎么写等，只有思路打通了，孩子写起作文来才能有条不紊。
三年级语文上册八个单元中，有八次写作训练：
话题一、猜猜他是谁：本质上学写“写人”的作文。
1、先选取自己熟悉的，独具性格特点的人物；
2、确定人物性格特点，选取表现此特点的典型事件。
3、设计文章开头、结尾和过渡句以及点明中心句等。
话题二、写日记：学习写日记的格式，培养学生善于观察，细致感受世间万物的写作习惯。
1、确定写作对象。
2、确定写作目的，即要表达的思想情感。
3、运用好词好名，提高写作水平。
话题三、我来编童话：学习童话的写法。
1、确定童话的主角，配角。
2、根据童话人物形象创设故事情节，故事情节尽量曲折生动，具有可读性，如能体现一个道理则更好。
3、开头为童话人物出场设定适宜的环境。
话题四、续写故事：，实则是学习如何记述一件事，并突出作者的思想情感。
